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'Rosas de Sarajevo' se extienden a lo largo de la capital Bosnia. Estas cicatrices de explotaron granadas han sido llenadas con resina como un memorial a las víctimas del conflicto. Crédito de la imagen: Alex Ross Shaw. [/caption]
En enero, se celebró una clave Conferencia Internacional para constructores de paz en la Universidad Bar-Ilan en Israel. El objetivo de la conferencia fue sobre cómo cerrar la brecha entre teoría y práctica en manejo de conflictos: con nuevos métodos de resolución de conflictos, para encontrar la mejor manera de transformar y gestionar conflictos y en última instancia para evitar el horror de la guerra.
La próxima generación será siempre la clave para resolver el conflicto. Así, el panel de apertura de la Conferencia discutieron cómo involucrar personalmente a los estudiantes en la enseñanza y el aprendizaje sobre el pasado.
Participar en el panel, destaqué el papel de la narración y la narrativa en la educación. Esto es una manera de abordar las dificultades de tratar con la historia. El panel también discutió la importancia de las historias y cómo puede ser usados como una herramienta en la enseñanza de estudios de paz y conflicto. He hablado sobre mi propia experiencia de la utilización de cuentos en el aula, hablar de clases basados en la cultura de la memoria.
Cultura y memoria: vital para el pasado - y crucial para el futuro
Específicamente, hablé acerca de la herramienta de enseñanza de 'MemorInmotion'. Esto se centra en el papel de la memoria en la cultura, que ha sido discutida por otros investigadores de paz y conflictos.
[destacado] Rosas de Sarajevo son los patrones creados por granadas de mortero explotaron [/standout] el objetivo de 'MemorInmotion' es que los jóvenes familiarizados con las formas que historia y la memoria de guerra y los conflictos se presentó, utilizados y abusados en espacios públicos. Ha demostrado la importancia de esta en Ruanda, los Balcanes y muchos otros lugares en el medio.
Cuando los jóvenes están comprometidos con la historia, pueden compartir puntos de vista y crear nuevas perspectivas sobre el pasado. Crítico puede reflejar sobre culturas públicas del recuerdo, que a su vez aumenta su conciencia de la función y responsabilidad del memorialisation. Promoviendo la reflexión sobre el pasado - y diferentes futuros posibles - ayuda a establecer la confianza entre los individuos y las comunidades de diferentes orígenes, para restablecer el diálogo y reconstruir las relaciones pacíficas.
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La Conferencia reunió a académicos claves y las autoridades para discutir temas en resolución de conflictos. Crédito de la imagen: Nerkez Opacin. [/caption]
Memoria en la consolidación de la paz: Recordando la guerra de Bosnia a través de rosas de Sarajevo
Memorialisation puede ser una herramienta poderosa en la educación para la paz y consolidación de la paz. Permite a las personas a explorar diferentes maneras de lidiar con recuerdos de tiempos difíciles de guerra, reto narrativas históricas dominantes y conceptos convencionales de la cuestión de la identidad. En mi historia personal docente, he mostrado grupos de estudiantes de Bosnia una película titulada Rosas de Sarajevoy se ha sorprendido por sus comentarios.
Rosa de Sarajevo es el nombre dado al patrón creado cuando un proyectil de mortero estalló en el concreto. Como un monumento a los muertos durante el asedio de Sarajevo, muchos de estas cicatrices de la explosión han sido llenados con resina roja.
[destacado] Historias de esperanza – sobre lo que debe ser [/standout] a lo largo de los años, activistas y ciudadanos han trabajado para preservar estos lugares de la memoria. Desde 2013, las autoridades han comenzado oficialmente proteger las rosas de Sarajevo, como muchos habían desaparecido como parte de la reconstrucción de Sarajevo. Hoy en día, hay un continuo debate sobre si debe permanecer anónimo y sin explicación. Esto podría llevar a ellos se pasa, con su significado inadvertido. Pero su anonimato y la falta de explicación para conmemorar a todos los caídos en la guerra, con tranquila dignidad.
Que los estudiantes a hablar libremente y abiertamente acerca de sus sentimientos sobre tales ideas les ayuda a discutir no sólo memorialisation, pero los procesos de paz y los conflictos que hacen memorialisation necesarios.
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Crédito de la imagen: Reuben Thompson[/ caption]
De hecho, evocando una mayor comprensión de los 'otros', el lado opuesto en un conflicto particular – cuentos pueden ser una herramienta de consolidación de la paz de gran alcance. Y las historias tienen también otro propósito: presión moral. Historias pueden ser esperanza – sobre lo que debería ser – y por lo tanto pueden trabajar para formar procesos e ideas que traen cambios.
Enfoque de narradores en el pasado para comentar sobre problemas, necesidades y deseos que existen en el presente. Historias por lo tanto son fundamentales para el futuro: se unen niños y adultos, el pasado, presente y futuro, a través de culturas.
Por esta razón historias juegan un papel importante en la educación para la paz y capacitar a jóvenes a ser constructores de paz ellos mismos. Si oyen historias de personas de otros conflictos entre comunidades, pueden darse cuenta de cómo han sufrido los habitantes de ambos lados del conflicto y así motivarse para trabajar para el cambio y la paz. Las historias son fundamentales para la historia - y fundamental para la paz.
