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Comienza el año escolar Filipino, algunos grupos de la sociedad civil dicen que las escuelas Filipino están militarizadas. Imagen crédito: Banco Mundial. [/caption]
En Filipinas, el año escolar comienza en junio. Pero este año, muchos estudiantes en las escuelas de los pueblos indígenas serán incapaces de ir a clases, con sus escuelas acusados de ser de reclutamiento centros rebeldes contra el gobierno. Como tal, han sido cerrados u ocupado por los militares.
La realidad desconcertante de la militarización de las escuelas
Por ejemplo, la de Salvar a nuestra red de escuelas dice que el centro infantil de rehabilitación ha documentado 82 incidentes de ataques instigados por el estado en 57 escuelas y guarderías en Mindanao, incluyendo 13 este año.
El programa de contrainsurgencia Oplan Bayanihan permite el uso de escuelas como campos militares y puestos de avanzada. La red Ahorre nuestras escuelas ha criticado el Departamento de educación para apoyar el uso de los militares de las escuelas.
Apareció la semana pasada que la oficina regional del Departamento de educación permitiría a las escuelas a abrir, y concesión permisos para operar. Pero soldados del 67 batallón de infantería del ejército habrían amenazaban Lumad padres y estudiantes en el Sitio Paglusngan, Barangay Taytayan en la localidad de Cateel, Davao Oriental. Profesores debían dejar sus clases.
Así que alumnos y profesores no serán capaces de regresar a la escuela, a pesar de tener permisos para operar, debido a la presencia militar. Muchas organizaciones de derechos humanos quieren los militares ocupan las escuelas para irse, diciendo que el Departamento de educación no deben permitir a los militares utilizar las escuelas para sus operaciones de contrainsurgencia, como las escuelas son zonas de paz.
Las comunidades indígenas y educación en las Filipinas
Más indígenas están en el interior y tierras altas de las Filipinas, mientras que la mayoría de las escuelas está en centros de ciudad. [destacado] Líderes indígenas han trabajado con organizaciones no gubernamentales y organizaciones basadas en la iglesia para establecer escuelas en sus áreas [/standout]
Por lo que los líderes indígenas han trabajado con organizaciones no gubernamentales y organizaciones basadas en la iglesia para establecer escuelas en sus áreas. Por ejemplo, los ancianos Talaingod del grupo Salugpongan pidió a los rurales misioneros de Filipinas establecer escuelas desde 2007. Ahora hay alrededor de 36 escuelas y un centenar de profesores en su área.
Los ayuntamientos tribales reconocieron estas escuelas y la oficina de Educación de los pueblos indígenas, ha acreditado ya que llevan a cabo elemental y high School secundaria programas de estudio y son financiadas por las iglesias, redes locales e internacionales.
No pueden asistir a
Sin embargo, unos 2.896 otros Lumad (indígenas) los niños no podrán asistir a la escuela este año, como el Gobierno ha cerrado las escuelas de la comunidad indígena en Davao del Norte de Mindanao, en el sur de Filipinas.
Como resultado, muchas organizaciones de la sociedad civil piden la revocación de 221 de Memo del Departamento de educación. El Secretario General de Karapatan, una organización nacional de derechos humanos, Cristina Palabay, dijo que el memo "legitima el uso de instituciones educación escuelas para los propósitos militares."
Portavoz Jenielito Atillo, del Departamento de educación, rechazó esto, diciendo que el Departamento "sólo emitió un aviso de no renovación del permiso" para las escuelas y no ordenó su cierre.
Los administradores escolares han dicho que el gobierno ejército acusa el comunista nuevo ejército de gente de la construcción de sus escuelas.
Oposición en la sociedad
[destacado] Cuando soldados actúan como para profesores, militarizar la escuela, convirtiéndolo en un legítimo objeto de ataque y combate [/standout] la Sociedad Civil y grupos de fe que todos ven en oposición a la clausura de las escuelas indígenas y el uso de estas escuelas por las fuerzas armadas. La iglesia católica e iglesias protestantes tradicionales han emitido declaraciones contra el cierre de las escuelas indígenas y la posterior militarización de estas escuelas. Una alianza interfaith ha denunciado el Departamento de educación y las fuerzas armadas de las Filipinas para el cierre de las escuelas indígenas 3 en Davao del Norte, reemplazándolas por una escuela pública donde soldados supuestamente funciona como 'para maestros'.
Rex B. Reyes, el Secretario general del Consejo Nacional de iglesias en las Filipinas dijo que "el movimiento por el Departamento de educación para cerrar interior tres escuelas de la tribu Manobo Ata Talaingod, Davao del Norte afecta a negativamente casi 3.000 niños Lumad".
"Reemplazándolas por una escuela pública con personal militar como para profesores es una absoluta violación de la declaración de los derechos del niño y la Convención sobre los derechos del niño, así como disposiciones del Pacto Internacional de derechos culturales, sociales y económicos."
Reyes dijo que precisamente porque el gobierno no proporcione los servicios sociales básicos como la educación en las comunidades indígenas, grupos religiosos han llenado la brecha mediante el apoyo a estas escuelas.
Derecho internacional humanitario, las áreas con presencia militar no son áreas protegidas. Por lo tanto, cuando soldados actúan como para profesores, militarizar la escuela, convirtiéndolo en un legítimo objeto de ataque y combate. Reyes afirmó la ocupación militar de las escuelas es claramente una violación del derecho internacional humanitario. Continúa la crisis en la educación filipina.
