Kartlosi (puente de la amistad) la misión es apoyar el desarrollo sostenible de las comunidades locales en la región de Shida Kartli de Georgia, contribuir al proceso de paz y la solución del conflicto en la región de Osetia del sur/Tskihinvali, y llevar a cabo diálogos entre comunidades que se han dividido por el conflicto. Kartlosi fue fundada en 2006 por iniciativa de la juventud de Georgia y Osetia de la aldea de Pkhvenisi, 5km de Tsjinvali, capital de facto de la región separatista de Osetia del sur.
Crédito de la imagen: Kartlosi
Actividades
Kartlosi tiene como objetivo apoyar a la población civil local, fomentar el desarrollo de su potencial profesional y elevar la participación de los jóvenes en los procesos sociales locales. Kartlosi ha llevado a cabo muchos proyectos, eventos, acciones de caridad, actividades culturales y deportivas. Estas actividades han contribuido significativamente a la movilización de las comunidades locales y han aumentado la capacidad de actividad civil a nivel local.
Durante la guerra de agosto de 2008, miembros de Kartlosi tuvieron que abandonar su pueblo natal y me alojé durante dos meses en diversos establecimientos. Sufrieron el estrés de la guerra pero debido a un alto nivel de auto organización, Kartlosi podido prestar asistencia a quienes fueron afectados por la guerra. Basándose en esta experiencia, Kartlosi decidió crear una coalición de organizaciones no gubernamentales en el 'exilio' llamado "Por los derechos de la IDP" con el fin de asistencia más precisos y específicos para las personas internamente desplazadas (IDPs).
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Foro civil Georgia y Osetia y juventud diálogo reuniones
Kartlosi representantes participan en el diálogo y las negociaciones, llevó a cabo en el nivel de la sociedad civil, con representantes de todas las partes del conflicto. Desde 2007 ha participado Kartlosi en el Foro Civil georgiano-osetio con ONG participantes de Tskhinvali y ONG de los desplazados de la región de Tskhinvali (5 participantes de cada lado). El diálogo se facilitó con el apoyo de la organización no Gubernamental holandesa IKV Pax Christi hasta 2011.
Crédito de la imagen: Kartlosi
Kartlosi personal ha participado en numerosos seminarios de formación y reuniones con representantes de la sociedad civil de Osetia en diferentes países (incluyendo Turquía, Holanda, Italia y Armenia). El objetivo principal de este proceso de diálogo es mantener los canales de comunicación abierta entre las personas y discutir ideas y posibles proyectos conjuntos en cómo la sociedad civil actores deben cooperar entre sí y cómo puede trabajar en paz y confianza procesos, paso a paso.
Proyectos de jóvenes
Un proyecto en curso es "empoderamiento de los jóvenes en el nivel regional en Georgia". Jóvenes de los municipios de Shida Kartli 4 (Kaspi, Gori, Kareli y Jashuri) y aquellos que provienen de regiones afectadas por el conflicto, los que viven en la línea de límite administrativo (ABL), incluidos están trabajando con Kartlosi para identificar y problemas documento que enfrentan las comunidades que viven en aldeas en la ABL. Los voluntarios ayudarán a investigar áreas de preocupación y presión de los gobiernos locales.
La otra imagen de la guerra
En este proyecto de libro, una colección de historias del conflicto de 2008 pretende traer a la palestra algunos ejemplos excepcionales del comportamiento humano demostrados por georgianos y osetios en aquel momento. Las historias fueron recogidas por Kartlosi y publicaron con ayuda de COBERM, un mecanismo común establecido por la Unión Europea y administrado por el Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD) para la construcción de confianza a través de las sociedades divididas por el conflicto.
Revista de noticias de Kartlosi
Trabajando en estrecha colaboración con socios en Tskhinvali, Kartlosi produce y distribuye un periódico que tiene como objetivo contribuir a la formación del espacio informativo positivo y el desarrollo de la inter-comunidad diálogo entre Georgia y Osetia. El periódico se distribuye gratuitamente en los asentamientos de georgianos y osetios (y familias mixtas) en el territorio de Georgia, incluyendo asentamientos de IDP de la región de Tskhinvali. La versión rusa del periódico es enviada a Tskhinvali, Akhalgori y Vladikavkaz. El periódico cubre diferentes aspectos de las relaciones georgiano-osetio y comunidades de georgianos y osetios. El periódico también cubre algunas otras actividades que Kartlosi. Por ejemplo: proyecto del gobierno autónomo de juventud y promoción con municipios locales, acciones de caridad, fortalecimiento regional de la juventud en el nivel local y los artículos de las aldeas ABL.
Crédito de la imagen: Kartlosi
Kartlosi TV por internet
Kartlosi es muy activo en redes sociales y documentar su trabajo en las comunidades locales como una manera para registrar los testimonios de personas afectadas por el conflicto y a utilizar los medios sociales como herramienta para presionar a los gobiernos locales para el cambio.
Centro de mediación
Co fundada en 2011 por el fundador de Kartlosi y director Megi Bibiluri, existe el centro de mediación para mejorar la cualificación de los mediadores y para proporcionar servicios de mediación. El centro de mediación tiene como objetivo crear un ambiente propicio para lograr sus objetivos basados en los valores de paz, justicia social, colaboración, solidaridad, cooperación, innovación y otros aspectos de la mediación étnica importante.
Escuela de los Debates
Este proyecto, iniciado en 2013 y concluye en 2014, fue dirigida conjuntamente por Kartlosi y el fondo de desarrollo Civil polaca por 6 escuelas georgianas. Los participantes fueron diversos, provenientes de las minorías étnicas y desplazados de las zonas de conflicto de Georgia. El objetivo fue promover la cultura de debate como una vía civil para resolver problemas y desarrollar habilidades de los alumnos en pensamiento crítico, comunicación efectiva y trabajo en equipo en la vida escolar con el fin de mejorar la efectividad de la autonomía del alumno en la escuela. El proyecto ejecutado las siguientes actividades: capacitación, seminarios, visitas de estudio a otras escuelas, reuniones con expertos, investigaciones y la identificación de problemas en la escuela, que luego fueron puestos en práctica en los debates.
