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Réfugiés de Syrie A dans une école libanaise. Crédit image : DfID/ [caption]
[vedette] L’enseignement dispensé au cours d’une crise peut être un facteur crucial pour aider les enfants à faire face. [/standout] Comme beaucoup, l’image d’un jeune sans vie garçon syrien a été gravé dans ma mémoire. La façon dont il a été couché dans le sable, j’ai pensé qu’il ressemblait à un enfant endormi. Dans l’univers alternatif où mon esprit fonctionne parfois, j’ai trouvé moi-même lui imaginant sur le thorax de son père, plutôt que le sable froid de cette plage turque.
Son image m’a emmené vers les enfants, j’avais rencontré lors d’une visite des villes sur la frontière syrienne à quelques semaines avant. J’ai pensé à un garçon pas plus de 12 ans qui avait perdu un quart de son crâne à des frappes aériennes à Alep. Malgré la violence évidente qu'il avait enduré, il sourit sincèrement et était excité de pratiquer son anglais, étant donné la quantité de temps, qu'il avait été de l’école. Sa famille tenterait le même voyage périlleux qui avait noyé cet pauvre enfant ? Serait il toujours sourire, ans dès maintenant, si sa vie est restée paralysée par un conflit ?
J’ai fait pression sur moi d’examiner comment nous pouvons faire mieux. Comme une communauté mondiale, comment pouvons-nous collaborer pour améliorer le bien-être des enfants dans le monde ? La plupart du discours récent sur ce sujet a centré sur la réforme de l’immigration et les politiques qui peuvent accueillir des réfugiés dans un sens immédiat. Je soutiens pleinement ces discussions mais je plaide aussi pour les plus stratégiques de planification et politiques qui donnent à l’attention des objectifs à court et à long terme.
Paramount pour le bien-être des enfants offre un refuge contre les préjudices. Encore aux besoins des enfants qui ont vécu des déplacements et un conflit violent ne s’arrêtent pas là. Beaucoup ont besoin de services pour les aider à atténuer les effets de la violence, leur offrir des espaces sécurisés pour guérir et leur donner les compétences et l’espoir dans l’avenir.
[vedette] Pour vraiment aider les enfants, les refuges et les soins de longue durée est nécessaire. [/standout] Pour ce faire, des organisations comme l’ONU et les ONG internationales offrent «l’éducation en situation d’urgence», qui fournissent des enfants avec soins vitaux pendant et au lendemain du conflit. L’enseignement dispensé au cours d’une crise peut être un facteur crucial pour aider les enfants à faire face à des événements récents, tout en leur donnant des compétences essentielles pour l’avenir.
Pendant une crise, une école peut assurer la stabilité de l’enfant. Les services médicaux sont souvent accessibles, repas scolaires deviennent une source de nourriture garanti et enseignants et personnel formé gagner la possibilité de dommages psychologiques adresse.
Au-delà de son importance comme une forme d’aide humanitaire, l’enseignement fournit également une voie de développement à long terme et la récupération. Par le biais de l’éducation, les enfants peuvent choisir des chemins de vie productive plutôt que la pression de la sensation de rejoindre des groupes armés. Ils acquièrent les compétences et les qualifications nécessaires pour aller de l’avant. Dans ces cas, l’éducation est la clé pour briser les cycles du conflit et portent l’espoir pour l’avenir.
Mais ce soins aux enfants sont seulement un facteur marginal de la communauté internationale. Actuellement, moins de 2 % de tous les fonds de l’aide humanitaire est désigné pour l’éducation en situations d’urgence. Compte tenu du fait que les réfugiés se trouvent encore dans des colonies de peuplement « temporaires » pour une moyenne de 17 ans, cela signifie que toute une génération d’enfants pourrait être perdus.
En Syrie, beaucoup ont déjà été scolarisés pendant plus de quatre ans. Ces enfants sont privés d’un avenir et à gauche pour remédier à l’impact du conflit sur leurs propres. De plus en plus, des parents désespérés tentent de voyages mortelles pour trouver la sécurité et la promesse pour leurs enfants.
Pour vraiment aider les enfants touchés par les conflits, les refuges et les soins de longue durée est nécessaire. Nations du monde doivent examiner simultanément des politiques d’immigration pendant qu’il commet aussi un soutien immédiat à un Fonds mondial pour l’éducation en situations d’urgence. Ce moment doit être significatif. Nous devons faire mieux.
